时间:2022-05-27
来源:艺术管理系教职工党支部 作者:徐幸子
艺术管理系教职工党支部以“科学管理思维”守护艺管学子校园平安(二)
时间:2022-05-27
来源:艺术管理系教职工党支部 作者:徐幸子
艺术管理系教职工党支部成员将管理学经典理论中的 “科学管理” 思维融入工作开展之中——倡导“科学是流程规范,制度合理;科学是因势利导、顺势而为;科学是尽最大可能减轻信息不对称。”在防疫工作中践行“科学”与“艺术”的相辅相成,注意科学与艺术的动态平衡。
2021级本科班班主任李梦吟,2019、2020、2021级研究生班班主任徐幸子作为刚入职的“新”老师,积极探索疫情期间学生工作方法,充分发挥主观能动性,全力以赴配合学院工作。
传达学院防疫政策 关心学生心理健康
李梦吟老师按照学院疫情防控政策的要求,将疫情防控总体方针、具体要求以及悉心关怀传递给班里的每一个学生。通过全体班会、小型谈话会和一对一谈心等方式,关注每个学生的精神状态,做好心理辅导工作,关心关爱学生的心理健康。
作为“95后”青年党员教师,徐幸子老师则充分调动学生党员的主观能动性,鼓励学生党员扛起责任、主动担当、彰显作为,创新班级例会形式。在学生党员李梓烨的倡议下,研究生班自发开启了每周班会的读书、观影分享交流,让艺术在科学管理中有效发挥作用。同时,徐幸子老师还向同学们发送《人民日报》推荐的终身教育平台使用指南、清华大学社科学院开展的公益积极心理学讲座预告等,鼓励全班同学探索合适、个性化的焦虑缓解手段,同时能做到有所收获,放松身心。
引导学生及时跟进各项疫情防控政策
李梦吟老师将防疫思想融入课程思政。李梦吟老师本学期开设了《管理学》课程,在团队管理课中,她以防疫志愿者群体为案例,结合防疫工作,分析如何提升团体绩效和满意度;在沟通管理课中,以防疫信息传递为案例,与学生探讨如何提升沟通绩效。以此潜移默化的影响同学们对防疫工作的理解和支持。
加强沟通交流 解决学生诉求
李梦吟老师通过全面发放在线问卷、重点谈话等形式,了解学生在校期间生活和学习遇到的问题。对于班主任能解决的问题,直接为学生协调解决;对于班主任无法解决的问题,积极向系领导反映学生的实际困难和不便,并且及时询问学生问题的解决状况。
徐幸子老师加大班会汇报频率,重点关注解决同学们学习生活中的实际困难,及时反馈情况给系疫情防控负责领导。在系领导尽心尽力的支持和协调下,部分问题得到了有效的跟进和反馈。针对个别同学遇到问题产生的畏难情绪,徐幸子老师采取了提醒、疏导和及时沟通等措施,经常一个个打电话耐心沟通。
抗击疫情是一场“大思政课”。青年党员教师需要用实际行动展现有理想、有本领、有担当的青年党员形象,立足本职工作,在危机中育新机、于危局中开新局,戮力同心、直面挑战,以坚定的决心和共同的努力交出一份合格的答卷。