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声乐歌剧系赴浙江温州开展访企拓岗活动

时间:2025-05-14

来源:声乐歌剧系 作者:屈丽芳

声乐歌剧系赴浙江温州开展访企拓岗活动

时间:2025-05-14

来源:声乐歌剧系 作者:屈丽芳

为深入贯彻落实党的二十大精神,更好地助力毕业生高质量就业,5月8日、9日,我校声乐歌剧系党总支书记祁占平、副系主任容世杰、副书记屈丽芳、钢琴艺术指导刘瑾昱、辅导员周越鸣带领2025届、2026届声歌系毕业生一行12人赴温州大学、温州理工学院、温州市文化馆、温州艺术学校等单位围绕人才培养、就业服务、美育实践等主题开展多元交流,搭建“访企拓岗”与“校际协作”双轮驱动的合作平台。

第一站:温州大学音乐学院

5月8日,温州大学音乐学院党委书记朱启鑫、副书记林海红、副院长张潇潇、党委委员李合胜、学生工作部胡震鹏等师生与声乐歌剧系师生进行座谈。朱启鑫全面介绍了学院的师资队伍建设与人才培养体系;副书记林海红分享毕业生就业情况,双方围绕“声乐人才培养与地方需求对接”展开深入研讨。3家在温用人单位代表参会,一致表达对高水平声乐人才的迫切需求,热忱欢迎国音毕业生赴温就业。

当日下午,“乐启未来 踏歌同行”专场音乐会在天瑞音乐厅精彩上演,中国音乐学院声乐歌剧系师生共同演绎了古诗词、民歌、艺术歌曲、歌剧选段等14首经典作品,以沉浸式艺术实践展现高水平教学成果,为地方文化注入专业力量。

第二站:温州理工学院

5月9日上午,温州理工学院党委副书记王定福、校团委美育中心办公室主任周思阳、校团委办公室副主任刘晨钰、设计艺术学院专任教师刘慧、美育中心专任教师康龄方等师生与声乐歌剧系师生展开了“大美育”生态建设对话。王定福副书记向声歌系师生介绍了学校的发展情况,重点介绍学校在美育工作中构建的“资源共享、跨学科融合”育人模式,提出以文化之美涵养学生创新思维的实践路径。声乐歌剧系党总支书记祁占平分享“舞台+实地”美育特色,包括红色主题采风、经典歌剧创排等实践经验,其“歌声中的红色记忆”系列演出曾获国家级场馆邀约,彰显艺术思政的独特魅力。副主任容世杰副教授提出“沉浸式+互动式”课堂理念,探索美育与价值观塑造的深度融合。

温州理工学院团委美育中心主任周思阳强调,当前大美育建设亟须培养具备全面综合素质和精深专业素养的声乐艺术人才。她表示,作为理工类综合院校的美育中心,始终立足学科特色优势,通过将红色文艺元素融入校园活动、打造具有“理工味”的特色美育项目等创新举措,探索构建“专业+人文”的美育模式,为理工科人才的健康成长和全面发展提供有力支撑。

温州理工学院合唱团学生与中国音乐学院声乐歌剧系师生,分别作美育教育分享与专业展示。在实地考察环节,声歌系师生一行重点走访了大学生演艺厅等美育实践场所,通过沉浸式体验校园特色空间,深入了解温州理工学院文化建设与美育实践的融合成果,并以合唱《我和我的祖国》奏响艺术共鸣的时代强音。

第三站:温州市文化馆

5月9日中午,声乐歌剧系师生走进温州市文化馆,在馆长施丽君,副馆长金剑丹、李刚等领导的陪同下,参观了文化长廊、公益展厅、排练室、多功能厅、文化驿站、群星剧场、市民文化露台等公共文化空间,深入了解基层文化服务体系。施丽君表示,期待借助中国音乐学院专业优势,推动地方音乐普及与创新,实现“专业艺术教育”与“基层文化服务”的有机衔接。

双方提出“双向赋能”合作构想:一方面发挥高校资源,为文化馆提供艺术指导、人才培训,搭建浙籍学子实习实践平台;另一方面依托文化馆场馆丰富、覆盖广泛的特点,助力师生深入基层、服务社会。双方达成初步共识,未来将在文艺创作、公共文化活动策划等领域展开合作,推动艺术成果转化为市民共享的文化盛宴。

第四站:温州艺术学校

5月9日下午,声乐歌剧系师生一行与温州艺术学校校长周莹、艺术总监林臻宇等校领导及骨干教师在温州市艺术学校展开深度对话,双方围绕“音乐教育服务地方文化”“跨校师资智库赋能”等议题进行交流和探讨。双方就联动优势教育资源达成协同合作共识:温州艺术学校通过“优质生源孵化基地”精准输送更多具有艺术特质的潜力学生;声乐歌剧系依托专业优势有意识培养输送更多志愿“扎根瓯越”的艺术人才。

容世杰副主任为该校师生带来《从技巧到表达——音乐表演的深度解析》公开课,以沉浸式教学示范艺术表达的核心要义,现场反响热烈。

当晚,中国音乐学院师生与温州艺术学校学子联袂登台,在新松剧场上演了“乐启未来 踏歌同行”专场音乐会。从古典的宋词到悠扬的民歌,从意大利的细腻诗意,到法兰西的浪漫风情,两校师生用17首曲目编织出一幅跨越时空的音乐画卷,展现了多元文化交融之美。

声乐歌剧系此次赴温州访企拓岗促就业、校际交流谋新篇的系列活动是切实落实北京和学校就业工作部署的扎实实践,旨在展示声乐歌剧系学生专业实力和综合能力,并提高人才培养与社会需求契合度,开阔毕业生就业视野。此行以“访企拓岗”为纽带,以“校际交流”为引擎,构建“高校—地方院校—文化机构—基础教育”合作网络,为持续推动声歌系毕业生高质量就业迈出了坚实步伐。

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