2024年1月2日，中国音乐学院“教学名师工作坊”系列活动第三讲在国音堂顺利开讲。中国音乐学院院长、著名指挥家李心草教授担任主讲，以《音话相映——潜析意大利语音乐术语》为题，用扎实专业的艺术功底、准确详尽的谱面分析、生动活泼的课件展示和幽默风趣的语言论述，向全校各院系的七百余名师生，系统而深入地分析了意大利语音乐术语在音乐创作、音乐表演中的重要作用。党委常委、副院长黄虎教授主持。

在讲座过程中，李心草院长对自己多年的舞台演出经验、实践排练经验和海外求学经历进行了总结与提炼，分享了自己在音乐学习和艺术实践中对音乐术语的学习心得与感悟。本次讲座，主要以意大利音乐术语为对象。他从速度术语（基础速度、变化速度）、力度术语（固定力度、变化力度）、演奏法术语和表情术语四个方面，以地道精准的意式发音、恰如其分的现场互动，深入浅出地向讲座现场的每位听众，娓娓道来音乐术语的重要意义，并为在场师生纠正了部分音乐术语中常见的偏颇认识。他又以巴伯《柔板》、贝多芬《第七交响曲》《悲怆奏鸣曲》、肖邦《叙事曲》、柴可夫斯基《如歌的行板》、普契尼《为艺术为爱情》等音乐作品谱面中的音乐术语为例，为现场师生播放自己的演出视频，详尽地讲解和示范掌握音乐术语对尊重原作、表达作曲家本意的关键作用。同时，李心草院长在讲座中多次强调了学习与掌握好音乐术语，对每一位音乐理论研究者、音乐创作者、音乐表演者和音乐评论者的巨大帮助和引领作用。

在场师生反响热烈，纷纷表示聆听此次讲座后，不但领悟到音乐术语的重要意义和作用，更拓展了对音乐术语的了解与认知，并深深钦佩于李心草院长专业的艺术精神和严谨的治学态度。

作曲系副主任胡廷江：音乐术语相关内容，通常在基本乐理粗浅地学过一遍后，就不再学，然而它的重要性不容忽视，速度、力度、表情等术语的严格意义传递了音乐的灵魂，值得每个专业认真学习。院长的讲解，生动而详实，我们作曲师生十分收益。

指挥系教师胡彪：李心草院长深入浅出，生动清晰的将音乐术语从词根到词源再到同义、近义词都图文并茂的展现出来，还通过谱例、视频解释了术语是如何在音乐中产生作用的，不仅说清了术语在音乐中表现的内容，还从听觉和视觉上给大家做了明确示范，令大家受到很大的启发。

管弦系教师张楠：李心草院长的讲座学术见地深刻，语言风趣幽默，将众多的音乐术语还原到意大利的风俗人文与文化语境中，让我们更加深刻地理解到教学中除了严格的技术训练和规范的术语讲解之外，还要引导学生从深层的文化语境中去理解感受音乐，从而提升学生对不同音乐的认知度和阐释力。

指挥系研究生何雨真：李心草院长讲座犹如一场及时雨，为我在音乐表达方面的瓶颈期提供了启示，让我对音乐术语有了更为深入具象的理解，更让我意识到要有刨根问底的精神，追求对于所有专业知识深入的了解，以增强音乐处理和表达的说服力。

本科生曹谷雨：李心草院长用风趣幽默的授课方式，让一个个冰冷的字符充满了生命力。在接下来的学习中，我要以严谨的态度研究谱面上的术语，重视字符背后深层的音乐表达，为专业学习打下牢固的基础。

讲座最后，中国音乐学院党委常委、副院长黄虎教授在总结发言中表示，李心草院长在两个小时的讲座中，用自己丰富的艺术经验，潜入音乐术语的语言背后，从文化角度对其进行深入解读，不仅表现了音乐家的钻研精神，更彰显了国音人严谨务实的工作态度。他鼓励在场师生学习并延续李心草院长讲座中的创意，通过“说文解字”式的学术方法，做一本现代版本的“音乐藏宝说明书”，筑牢专业基础，持续追求卓越，努力成为优秀的文艺工作者。