11月13日，教育学院在行政楼211会议室举办教育硕士导师专题培训与座谈会。全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书、北京师范大学副研究员翟东升，到会为教育学院教育硕士研究生导师作专题培训。党委书记王旭东，党委常委、副院长王萃出席会议。会议由研究生院副院长兼学科办主任康啸主持，教育学院党总支书记陈钢、副院长刘娟，以及教育学院部分教研室主任、教育硕士导师及相关教师参加培训座谈。

王旭东书记首先对翟东升副研究员的到来表示热烈欢迎和由衷感谢。他指出，中国音乐学院作为“双一流”和高水平研究型大学，不仅要注重音乐教育学科理论的发展，为国家培养音乐教育研究人才，还要加强学位点建设，要为社会培养高层次高质量的音乐教师。当前，教育学院在办学思路、办学理念、师资队伍等方面还需不断地加强和完善，还要继续向教育学科强校多学习多取经。教育学院的领导班子和导师们要自觉强化教育理论的学习和研究，加强教育教学实习实践，为学科建设高质量发展，推进学校“双一流”和高水平研究型大学建设作出贡献。

党委常委、副院长王萃对于翟东升副研究员长期给予的指导与支持表示衷心感谢。她强调，教育学院要在音乐学科与教育学科的融合、课程设置等方面尽快深入落实；要将教育硕士（学科教学-音乐）学位点办好，办出中国音乐学院特色。

会上，翟东升副研究员以《论教育硕士培养工作的“八要”》为题作专题讲座。他指出，学位基础课是教育硕士人才培养最核心和关键的课程，关乎专业性质问题。中国音乐学院在教育硕士培养过程中要做到“培养目标要清晰”“领域拓展要谨慎”“前置专业要把关”“培养方案要规范”“实践教学要重视”“案例教学要开展”“论文标准要理解”“队伍建设要持续”八项工作。他强调，中国音乐学院有很好的音乐教育研究和人才培养基础，希望未来在教育硕士培养方面根据人才培养特点和就业市场需求做更深入研究。

康啸副院长表示，中国音乐学院是全国仅有的两所设有教育硕士（学科教学-音乐）专业学位点的音乐院校之一，对学科教学的认识和管理正在不断深化。学位点对于中国音乐学院和教育学院至关重要的。把好教育硕士的教育方向，培养出高层次、高水平的音乐教师是中国音乐学院在艺术教育领域应有的担当。

培训会后，导师们就教育硕士培养工作与翟东升副研究员展开交流探讨。通过此次培训座谈与交流，教育学院对教育硕士培养工作的目标、方向更加明晰，对培养方案和课程设置的认知更加清晰。

最后，教育学院党总支书记陈钢表示，此次培训实操性极强对教育学院十分重要。下一步，教育学院将在全国教育专业学位研究生教育指导委员会和学校党委的指导支持下，对标“高水平、高质量、有特色”要求，力争将教育硕士（学科教学-音乐）专业学位点办好办强，为学校学科建设高质量发展作出应有的努力和贡献！