时间:2019-12-18
来源:教育教学中心 作者:张新颖
喜报 | 我校在2019年北京市高等教育本科教学改革创新项目、优秀本科生毕业设计(论文)评选中捷报频传
时间:2019-12-18
来源:教育教学中心 作者:张新颖
近日,中国音乐学院在北京市教育委员会组织的“2019年北京高等教育‘本科教学改革创新项目’”和“2019年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计(论文)”申报及评选中捷报频传。三个项目获批“2019年北京高等教育‘本科教学改革创新项目’”立项;两篇本科生毕业论文获得“2019年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计(论文)”,两位指导教师获得优秀毕业设计(论文)指导教师奖。
11月,北京市教育委员会官网公布了“2019年北京高等教育‘本科教学改革创新项目’”立项项目名单。我院申报三个项目成功立项。它们分别是——
“中国音乐学院中国乐派‘8+1’课程体系金课建设”重点项目,项目负责人:袁昊昱,项目组成员:赵莹、刘赫来、崔燕、闪照光、王欣雨、张新颖、赵乐格。
“中国乐派作曲技术理论教材建设研究——中国乐派作品研究部分”项目,项目负责人:金平,项目组成员:田景伦、王东旭、童颖。
“中国音乐学院本科招生体系建设研究”项目,项目负责人:杨毅鹭,项目组成员:黄虎、芮雪、刘干。
2019年12月,北京市教育委员会官网公布了“2019年北京市普通高等学校优秀本科生毕业设计(论文)”获奖名单。教育教学中心组织报送的两篇本科生毕业论文:2019届音乐学系邓司博的《【皂罗袍】曲牌研究》(指导教师:袁环)、孟宇宁的《布里顿歌剧<仲夏夜之梦>的符号学阐释》(指导教师:殷遐)获此殊荣。两位获奖者的指导教师袁环副教授、殷遐副教授同时获得优秀毕业设计(论文)指导教师奖。
此前,学院按照北京市教育委员会工作要求,组织各教学单位开展申报、评选工作,对各部门所提交的申报材料严格审阅、把关,并进行严格遴选后推荐、上报。
中国音乐学院高度重视本科教育教学改革,创新人才培养机制,严把质量关出口关,加强“教育引导、制度规范、监督约束、查处警示”相结合的学风长效机制建设,以扎实有效的本科教学管理工作,真正把内涵建设体现在学生学习成果上,确保本科教学质量提升,为“双一流”建设进一步夯实坚实基础。