2023年7月15日，学校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育校领导班子调研成果交流会。市委主题教育第十六巡回指导组副组长杨剑飞、联络员王红义、成员刘洪武到会指导。全体校领导参加会议，二级单位负责人列席会议。会议由党委书记王旭东主持。

学校领导班子成员高度重视调查研究工作，切实履行主体责任，聚焦“双一流”和高水平研究型大学建设发展战略实施和事关学校发展全局的重大战略问题，紧扣立德树人根本任务，遵循高等艺术院校办学规律，着眼于服务北京“四个中心”功能建设，确定领导班子集体调研课题 1 项，班子成员领题调研课题 8 项、专项调研题目 8 个；二级单位确定领题调研课题 32 项、处级领导干部专项调研题目 65 个。

调研成果交流会上，校领导结合分管工作实际，深入开展交流研讨，分别阐述了开展调查研究的情况，深入一线调研的收获和体会，全面查摆制约学校事业发展重点任务中的难点、堵点、痛点问题，深入剖析原因症结，提出了一批改进工作的意见建议，推动主题教育调查研究工作扎实推进。

王旭东书记代表校领导班子汇报了以《发挥专业优势，更好服务北京全国文化中心建设》为题的集体领题调研。他指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻市第十三次党代会精神，按照学校第二次党代会部署要求，立足当前、加强文化服务工作，着眼长远、完善相关工作机制，加强工作举措的系统集成，进一步明确服务定位、优化工作体制、细化工作措施，以服务北京全国文化中心建设的生动实践服务新时代首都发展，推进社会主义文化强国建设。

王旭东书记围绕“单科艺术院校‘一流学科’建设的困境与对策研究”进行个人领题调研成果交流。他谈到，通过调研，并结合首轮“双一流”建设评价、学科评估分析以及学校在发展中的一些困境，要进一步优化资源与提升办学条件，打造艺术育人环境，争取更多的资金使用灵活度，提升教育质量，提升学科整体水平，构建中国特色艺术学科高层次人才培养体系，推动学校事业高质量发展。

院长李心草围绕“赓续红色革命文艺精神探索高校音乐思政教育”进行交流。他谈到，开展红色革命文艺精神宣传和音乐思政教育，可组建研究团队、布展团队、技术团队、创作团队、教学团队、推广团队，编撰《中国红色音乐典籍》，建设“红色音乐文化博物馆”“中国红色音乐文化数据库”“红色音乐教育传播基地”，创作符合现代人审美的新时代优秀作品，探索建设红色音乐课程体系。

党委副书记刘宇围绕“进一步提升思想政治理论课教学质量”进行交流。她谈到，促进思政课教育教学效果提升，要全面优化政策供给，促进思政课教师可持续发展，可从加强思政部班子建设、加强思政课教师队伍建设、合理设定思政课教师工作量、调整和优化思政课排课时间、规范实践教学、构建大思政格局、推进思政课教学改革等方面努力。

党委常委、副院长王峥围绕“高质量提升社会艺术音乐考级和培训水平，标准化推广全民音乐美育和艺术普及教育”进行交流。他谈到，做好考级规范化的同时，要实现考级与美育教育双轮驱动，建设美育基地；利用社区物业，解决美育教育“最后一公里”问题；继续完善考级系统建设，保证考级质量；继续做好考级大赛等相关配套服务工作。

党委常委、纪委书记马春成围绕“强化对‘一把手’和领导班子监督的探索与实践”进行交流。他谈到，要建立健全加强对“一把手”和领导班子监督的制度机制，强化主体责任和监督责任贯通融合，压紧压实管党治党政治责任，牢牢把握政治监督这一根本要求，切实加强纪检监察干部能力素质建设。

党委常委、副院长黄虎围绕“国音拔尖人才培养的现状与对策探索”进行交流。他谈到，拔尖人才培养是涉及理念、制度、资源、方法、技术等要素的系统性高水平人才培养模式的新探索，应创新评价标准和方法，创新培养模式，加强导师团队建设，完善符合音乐艺术教育教学规律的配套管理机制，探索多元化的校内外实践平台。

党委常委、副院长王萃围绕“全力推进有组织科研，探索中国特色艺术学科体系构建的新路径、新方案”进行交流。她谈到，要坚持正确的办学方向，培养德艺双馨艺术人才；搭建学科交叉平台，加强有组织科研；强化学科中国特色，提升科研成果水平；全力服务国家美育事业，增进社会服务成效；学习借鉴世界音乐学发展优秀成果，扩大国际交流合作。

市委主题教育第十六巡回指导组副组长杨剑飞在点评中指出，学校党委高度重视调查研究工作，制定方案、确定课题，组织实施，认真谋划，大力推动调查研究走深走实。校领导深入开展领题调研，在学校起到了示范带头作用。大家认真贯彻习近平总书记提出的“深、实、细、准、效”调研五字诀，坚持问题导向，“走下去”“走出去”，深度聚焦影响学校发展的堵点问题、日常遇到的难点问题、全面从严治党的突出问题展开调研，体现了扎实的作风，形成了初步的成果，提出了一系列有价值的对策和建议。杨剑飞针对做好调查研究“后半篇文章”提出要求：一是要深入学习习近平总书记关于调查研究的重要论述和一系列重要指示批示精神，进一步提高调查研究的主动性和积极性。二是要进一步往深里走、往实里走，努力把问题找准找透，把对策提准提实，在研究上下功夫，避免重调查、轻研究，要提出高质量的对策建议。三是要进一步修改完善调研报告，进一步深化调研成果的转化，避免形成学术论文、理论文章，重在解决实际问题，提出实用管用的对策，对特别重要的对策建议，纳入学校集体研究、形成制度。四是要进一步加强调查研究与理论学习、检视整改、推动发展、建章立制的统筹结合、整体推进。要做好暑假整体安排，确保主题教育不断线。

王旭东书记在会上表示，要持续深入学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，加深对调查研究重要意义的认识。调查研究是“传家宝”，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。全校党员、干部要进一步加强思想认识上的提升。当前，学校面临建设高水平研究型大学，迫切需要加强调查研究。要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，大兴调查研究之风，着力提升调查研究的能力和质量。

王旭东对下一阶段学校高质量推进调查研究工作走深走实，提出三点要求：一要深度开展调查研究工作。坚持问题导向，提出真问题，研究真问题，解决真问题。二要深入一线，联系群众，深入师生，倾听师生意见，提出可操作、可监督、可评价的对策措施，不能大而化之、泛泛而谈。要学会运用科学的方法，切实提高调查研究的质量。三要做好调查研究的“后半篇”文章，推动调研成果的转化和运用，进一步梳理问题，继续深化研究、深入探讨，学校各基层单位要结合自身工作积极为学校发展建言献策。

7月14日，学校还分组召开了3场二级单位调研成果交流会。主题教育期间，各二级单位积极深入师生一线，深入兄弟院校，通过问卷调查、个别访谈、座谈研讨、实地走访等方式，开展对策性调研、沉浸式调研、督查式调研、解剖式调研，累计开展调研次数423次，涉及调研点位444个。各二级单位将持续完善调研成果，细化对策措施，认真总结调查研究的做法和经验，推动调查研究常态化、制度化，使调研成果真正转化为政策的形成、效率的提升和问题的解决，持续推进调查研究走深走实。