为落实中国国际音乐（钢琴大赛）大赛“以赛促教、以教促学、以学助研、以研促建”的目标，中国音乐学院指挥系组织本系和钢琴系学生积极参与、观摩中国乐派交响乐团排练决赛曲目的过程。

在“中国国际音乐（钢琴大赛）”大赛的决赛第一阶段，入围的6位选手分别与中国乐派交响乐团进行了协奏曲的演奏。此前，5月12日-16日，中国音乐学院指挥系组织本系和钢琴系的本科生、研究生在学校国音堂及教学楼积极参与了排练过程。为了不影响选手的比赛节奏，在前期排练中由钢琴系学生代为弹奏参赛选手的演出作品，并由指挥系学生轮流上台指挥。与乐团和钢琴合作、指挥钢琴协奏曲的机会十分难得，负责本次排练活动的指挥系主任邵恩教授也对前来观摩和参与排练的学生们提出了更高的要求：提前准备，熟悉乐曲；注意平衡独奏与乐队的音量和速度比例；多听、多感、多练，珍惜把握好这次机会等。

在持续5天的排练过程中，学生们认真观摩、轮流实践、积极交流，现场学习氛围浓厚，学生们热情高涨，受益匪浅。指挥系2017级研究生谭喜露同学谈到：“虽然平时学生们也有机会观摩中国乐派交响乐团的演出，但亲自上手指挥的机会少之又少，能够深度参与排练的过程就像是一节收获颇丰的公开课。”2015级本科生朱沛莹说，通过观摩聆听排练学习到邵恩教授在作曲家创作风格基础上所采用的句法处理，也通过上手指挥乐队的实践机会认识到自身存在的指挥技术问题。2015级本科生朱锦悦也表示，不论是从指挥的技法还是从作品的处理上收获颇多。2016级本科生杨欣洁在分享收获时谈到，当指挥与乐队合作时，需更注意音乐走向、句子、不同声音的质感、曲子结构等，要注意的变化更多，需要学习的地方也更丰富。2017级本科生宋嘉宁也表达她通过实践对作品风格有了更进一步了解，要加强从音乐形象、旋律走向、作品结构、声部关系等不同方面来理解诠释音乐。选手和乐团的优秀表现激励鼓舞了这些学生，让他们能够以更高的标准要求自己。

作为一场国际水准的竞技和听觉盛宴，“中国国际音乐（钢琴教学）大赛”同样充分发挥了其教学作用和美育功能。通过积极参与排练过程，学生们开拓视野，提高能力，提升国际化音乐审美。从这个角度说，此次大赛也深入促进了中国音乐学院专业教学水平的提高，推动了中国音乐人才培养模式进一步优化。