音乐教育系本科社会实践工作条例
实践教学是实现人才培养目标必不可少的重要环节，为保证实习和社会实践正常有序地进行，在修订过去的相关规定基础上，特制定本条例。
第一章 总则
第一条 实践教学活动是我系教学活动的重要组成部分，对于帮助学生将所学理论知识与实际运用结合起来，培养和锻炼学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，提高学生综合素质等都具有十分重要的作用。
第二条 实践教学活动是我系学生的必修课程。
第二章 组织机构
第三条 学生的社会实践工作在本系统一领导下进行，根据专业教学计划和教学实际需要具体组织实施。
1.制订和修改实践教学的有关规定，审批各专长的实践教学工作计划。
2.对各专长实践教学工作进行协调、检查、评估。
3.建立实践教学活动基地，加强与实践教学活动基地的合作、联系。
4.做出实践教学活动经费预算。
5.开展实践教学活动经验交流及表彰先进等工作。
第四条 各教研室对实践教学活动负有组织实施的职责。
1.成立由系主任、主管教学和学生工作副主任、辅导员等组成的实践教学活动领导小组，指导各专业的实践教学工作。
2.制定实践教学活动计划和大纲，确定指导教师人选。
3.具体布置、检查、指导本系各专业的实践教学活动工作，并深入现场搞好调查研究，解决实践教学活动中的问题。
4.负责对在实践教学活动基地兼任指导教师人员的教育和管理。
5.负责对学生进行实践教学活动前的组织、动员和教育。
6.搜集、整理并建立实践教学活动资料档案。
7.检查实践教学活动的质量，并进行成绩评定和工作总结，组织评选实践教学活动中的先进个人，并负责向系里推荐。
第三章 指导教师条件及职责
第六条 指导教师指在系在职的专业教师。
第七条 指导教师应具备作风正派，工作扎实，责任心强，具有较丰富的教学科研工作经验等条件。
第八条 指导教师应按照实践教学工作计划要求，在所在实践教学活动单位的协助下，主动做好实践教学活动的具体安排。
第九条 指导教师负有指导学生制订实践教学活动计划，定期检查实践教学活动执行情况，及时给予学生具体指导的责任。
第十条 指导教师还必须对实践教学活动的学生，在思想品德、工作作风、组织纪律等方面严格要求，同时，在生活上热情关怀。
第十一条 指导教师须指导学生做好实践教学活动的总结。
第十二条 指导教师应依据成绩评定办法及标准，就学生的实践教学活动态度、工作作风、组织纪律以及实际工作能力写出鉴定。
第十三条 实践教学活动结束后，指导教师须向系实践教学活动领导小组递交工作小结。
第四章 实践教学活动纪律
第十四条 学生的实践教学活动点，由系实践教学活动领导办公室与有关单位联系确定，一经确定，个人不得随意更改。
第十五条 学生应按时到达实践教学活动地点，凡无故未按时报到或未按组织安排参加实践教学活动工作的，其实践教学活动成绩按不及格计。
第十六条 实践教学活动期间（除极特殊情况外）不得请事假。请病假者须出示医疗部门诊断证明书，经所在系和教务处批准方可休假。
第十七条 实践教学活动期间如出现意外情况，应及时向指导教师和系领导小组如实汇报及时处理。
第十八条 实践教学活动中，应谦虚谨慎，尊重实践教学活动单位的领导、同事，服从工作分配，按时完成工作任务。
第十九条 学生在实践教学活动期间要遵纪守法，严格执行实践教学活动单位的规章制度。做到仪表整洁，言行礼貌。同时要积极参加实践教学活动单位组织的集体活动，爱护公物，丢失、损坏东西要主动赔偿。
第五章 成绩评定办法及标准
第二十条 成绩评定办法
1.成绩评定依据学生在实践教学活动期间的表现、实际工作业绩以及实践教学活动结束后的总结报告进行综合评定。
2.成绩由指导教师依据评定标准按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩，并就学生在实践教学活动中的态度、作风、组织纪律与实际能力等方面写出鉴定。
3. 实践教学活动成绩记入学生成绩档案。
第二十一条 成绩评定标准
1.及格：基本达到实习（实践）大纲要求，态度端正，遵纪守法，并锻炼了一定的能力；总结和报告内容基本正确，无政策性、原则性错误；无其它责任事故。
2.中等：在达到“及格”基础上，还应全部达到实习（实践）大纲要求，总结和报告内容系统，观点正确。
3.良好：在达到“中等”基础上，反映出具有较强的实际能力，能运用已学的理论知识，对某些问题做出一定的分析。
4.优秀：在达到“良好”基础上，具备下列条件之一者：
①在总结和报告中，能独立地对社会某个问题进行较深入的分析；
②能较好地运用理论知识、实际技能在实习（实践）中解决实际问题；
③对实习（实践）单位或其他有关部门的工作有一定的推动作用，所作的总结和报告有一定实用参考价值。
5.不及格：凡未达到及格要求的均为不及格。
第六章 附则
第二十三条 本条例由音乐教育系负责解释。
第二十四条 本条例自发布之日起施行。
